Preguntas tema 6
1.Escalas y tipos
Permiten sintetizar la información para poder manejarla de forma eficiente y aplicar técnicas estadísticas y matemáticas a los datos.Las escalas constituyen un conjunto de herramientas que se construyen para medir o cuantificar las respuestas a determinadas preguntas, principalmente aquellas relacionadas con sentimientos, actitudes, opiniones, creencias…TIPOS: Escalas Básicas, Escalas Comparativas, Escalas No Comparativas.
2.Escalas básicas, comparativas y no comparativas
Escalas Básicas: son escalas a las que al conjunto de datos se le asignan valores con lo que identificar el conjunto de datos o el datoconcreto. Se suele asignar valores numéricos. Nominal, Ordinal, de Intervalo y de Ratios.
Comparativas: Son un conjunto de escalas en las que las valoraciones se lleva a cabo de forma relativa, atendiendo a un elemento de referencia (conjunto a comparar). Permiten simplificar el proceso de obtención de la información para el entrevistador y de respuesta para el entrevistado…
No Comparativas: Son aquellas en las que las contestaciones a los distintos enunciados no se basan en acciones de comparación de los estímulos presentados.
3.Describe las funciones y finalidad de las escalas
Funciones: Medición de aspectos complejos, identificación de intensidad y sentido de respuesta, y simplificación de las preguntas para medir un aspecto muy complejo.
Aspectos principales: condicionar la información a obtener y su análisis, simplificar la formulación y la escala acorde con el objetivo, comprobar la fiabilidad de la información.
4.defina que son las escalas y técnicas de medida y di que tipos hay
5. tipos de escalas básicas que existen y ponga un ejemplo de cada una
Nominal: Se utiliza únicamente para identificar diferentes categorías o alternativas de respuesta. La asignación de valores a las distintas respuestas se hace de forma arbitraria. ¿Cuál de estas marcas de pan ha probado? 1. Bimbo, 2. Dulcesol, 3. Dia
Ordinal: Asigna diferentes valores a distintas respuestas con la intención de asignar un rango u orden. Ordene de menor a mayor preferencia estos zumos: 1 Hacen. 2 Dia, 3 dulcesol.
De intervalo: los números asociados a las distintas respuestas muestran un orden de las mismas y además la diferencia entre los valores de la escala es constante. Número de miembros de su familia: 1-3, 3-6, 6-9.
De ratios: tienen las características de las escalas descritas anteriormente, y además permiten la obtención de ratios coherentes con sus valores. Dinero que se ha gastado en el súper esta semana.
6.Define brevemente que es una escala y los tipos que podemos encontrar
Preguntas Tema 7:
1.El muestreo estratificado
Las muestras se dividen en estratos que tienen una probabilidad homogénea de pertenecer a la muestra.
Muestreo aleatorio simple…cálculo del tamaño de la muestra…division de la muestra en estratos y afijación.
Afijación simple: reparto a partes iguales de la muestra entre el nº de estratos conocidos.
ventaja: sencillez de aplicación.
Afijación proporcional: reparto de la muestra entre los estratos de forma proporcional al tamaño de los mismos.
Ventaja: se mantiene constante el valor del coeficiente de elevación.
Inconveniente: implica conocer de antemano el tamaño de cada estrato.
Afijación óptima: reparto de la muestra que respeta criterio de proporcionalidad con la varianza y el tamaño de cada uno de los estratos analizados.
Inconvenientes: requiere alto conocimiento de la población objeto de estudio y dispersión entre estratos.
2.necesidad y conveniencia del muestreo
Utilizaremos el Muestreo cuando el tamaño de la población objeto de estudio es elevado.
Ventajas:
Economía monetaria
A menor Nº de Individuos o Elementos Menor Coste.
Economía de tiempo
Reduce el tiempo necesario para obtener la información.
Reducción del error
Errores no muestrales (mala cumplimentación de cuestionarios, errores de los propios.
3.Posibles errores muestrales
Errores Muestrales: Son aquellos latentes en toda muestra representativa, pues no proporciona una medida exacta de las características de la población.
Sesgos: Incluyen los debidos a la falta de representatividad y los errores de observación, originados por definiciones defectuosas de los elementos de la población, de los caracteres a investigar, medidas mal efectuadas…
5.¿qué proceso hay que seguir para llevar a cabo un muestreo?
1.Definir los objetivos de la encuesta, definir la población: elementos y unidades muestrales, alcance y tiempo—2.Definición del amrco muestral (N)—3.Selección del procedimiento de muestreo según el tipo de información y su facilidad de obtención, las etapas…—-4. Establecer el tamaño de la muestra (n): a más tamaño menor error en la info obtenida—5.Obtención de la muestra.
6.Muestreo No/Probabilistico y ejemplo
Muestreo probabilístico: Se basan en que cada elemento de la población objeto de estudio tiene una probabilidad conocida de formar parte de la muestra formada al azar. Los componentes de la muestra entran independientemente de la voluntad del investigador.EJEMPLO Muestreo por conglomerados: Se utilizan como unidades muestrales grupos o conglomerados compuestos a su vez de unidades muestrales.
Muestreo no probabilístico: Las unidades muestrales no tienen una probabilidad a priori de pertenecer a la muestra. El proceso de selección de los componentes de la muestra es subjetivo, depende de la voluntad del investigador. EJEMPLO Muestreo de juicios: Cuando la selección de las unidades muestrales se deja en manos de expertos que sustituyen al azar.