Escuelas de Pensamiento Económico: Expectativas Racionales y Elección Pública

Escuela de las Expectativas Racionales

La escuela de las expectativas racionales, liderada por Robert Lucas, introduce la idea de la información en la formación de las expectativas. A diferencia de Keynes, que veía las decisiones de inversión como subjetivas, Lucas argumenta que los individuos actúan racionalmente, conociendo la estructura del sistema económico y utilizando la información disponible. Esto lleva a la conclusión de que las políticas estabilizadoras son inútiles, ya que los agentes económicos, al estar bien informados, no generan desequilibrios. La clave reside en la racionalidad de los agentes y la eficiencia del mercado.

Puntos Clave:

  • Racionalidad Individual: Los individuos toman decisiones basadas en información completa.
  • Inutilidad de las Políticas Estabilizadoras: El mercado, con agentes racionales, se autorregula.
  • Importancia de la Información: La información es crucial para la formación de expectativas.
  • Acumulación de Capital Humano: Se destaca la importancia de la educación y la inversión en infraestructuras.

Public Choice (Elección Pública)

La escuela de la elección pública, con autores como Buchanan, cuestiona el papel del Estado, considerándolo a menudo como un «Estado depredador». Analiza cómo las decisiones se toman en el ámbito público, considerando a los burócratas, políticos y legisladores como individuos que buscan su propio interés, no el bienestar social. Critican el presupuesto como instrumento y la intervención estatal justificada por los fallos del mercado.

Puntos Clave:

  • Estado Depredador: Crítica a la concepción tradicional del Estado.
  • Crítica a la Intervención Keynesiana: Cuestionamiento del presupuesto y las políticas estabilizadoras.
  • Fallos del Estado: Se enfatizan los fallos del Estado en lugar de los fallos del mercado.
  • El Individuo como Votante: Se considera al individuo como un agente que define la agenda política a través del voto.

Corrientes de Trabajo:

  1. Crítica a la concepción del Estado como «Estado depredador».
  2. Crítica a la intervención keynesiana a través del presupuesto.
  3. Crítica a la corriente de los fallos del mercado, enfocándose en los fallos del Estado.

Esta escuela analiza el entramado interno de las elecciones públicas, considerando lo político como un mercado. Se destaca la importancia de reformar las funciones del Estado y la agenda política.

Resumen de las Corrientes

En resumen, los monetaristas abogan por el libre mercado y cuestionan la eficacia de la política fiscal. La escuela de las expectativas racionales busca recuperar la racionalidad de los agentes económicos, proponiendo reducir impuestos y desregular la economía. La elección pública, basándose en los fallos del Estado, propone el desmantelamiento progresivo del sector público. Se estudia el entramado interno de las elecciones públicas, considerando lo político como un mercado.

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